FC1 : Etre réglable par l'utilisateur. Expression du besoin. Séance 3 : C.I 1 – Synthèse n°1. Analyse fonctionnelle externe. Voyons des exemples de diagrammes « bête à cornes », à travers 4 produits différents. Le chef de projet. Compléter le diagramme de la fonction FP1, à l'aide des numéros, en utilisant la liste des propositions ci-dessous. Sujet de préparation au brevet Cycle 4 technologie. Résister à l'ambiance extérieure Etre esthétique S'intégrer à l'environnement 6. Séance 5 : Synthèse n°3 – C.I 3. Séance 7 : Exemples de travaux d’élèves: Comparaison des … Phase d'émergence. Quiz général. L'arbre d'objectifs. Question 1 : En utilisant la représentation de la « bête à cornes » formaliser le besoin satisfait par ce cric. FP2 : Permettre à l'utilisateur la mise en place facile de pains dans le grille pain. Séance 2 : CI.1 Fiche 2. TD : Les outils graphiques d’expression pour l’analyse fonctionnelle des systèmes www.gecif.net Page 3 / 10 Étape 4. Exemple du diagramme des interacteurs d’un portail automatisé : TD 01 corrigé - Analyse fonctionnelle Page 3/5 MPSI-PCSI Sciences Industrielles pour l’Ingénieur S. Génouël 07/09/2011 Corrigé Exercice 2 : CRIC HYDRAULIQUE. On retrouve des éléments du diagramme « bête à cornes » Fonctions contraintes (FC) : Verbe à l’infinitif + interacteur Les fonctions contrainte sont représentées par des liens simples. Exemple. Exercices d’application: ♦Fiche cours n°26 «Notions d’asservissement ... Bête à cornes à compléter 0 GRAFCET P.C à compléter m.x 1 MG S1 T1/X3 T2/X4 4 EV1 T2 3 MD1 T1 T4/X7 S2 T1/X6 7 EV1 T4 6 MD1 T1 T3/X5 5 MM1 T3 S3 T5/X9 10 EV2 T7 9 MD2 T6 … C.I 1 – Fiche 2 (verso) corrigée. Le diagramme « bête à cornes » permet de représenter graphiquement l’expression du besoin. Séance 6 : Cours Excel. 1- Recevoir le pain 2- Recevoir les miettes de pain Étape 3. Exercice : L'arbre d'objectifs (exercice corrigé) Les questions clés. A l'aide de la fiche cours analyse fonctionnelle sur le blog du prof ou dans commun/ travail/ techno/3eme/ analyse et conception et des animations et du cours dans exercices ciseaux, faites les exercices ciseaux et tabouret pour vous entraîner . Ils n'ont rien d'officiels mais permettent une préparations accrue à l'épreuve de Technologie de fin de college. internet), puis effectuer les exercices proposés ci-dessous. Les petits projets. Séance 4 : C.I 2 – Synthèse 2. Pour aller plus loin. Diagramme FAST (de la fonction FP1) du grille pain . Dans l'onglet INITIATION A ANALYSE FONCTIONNELLE : 1) La bête a cornes a) A quelles questions (3 réponses)doit-on répondre ? C.I 1 – Fiche 2 (recto) corrigée. Réalisez le schéma type « bête à cornes » de ce drone : Suite des informations sur le drone HELPER Le HELPER est un bijou de technologie permettant une navigation fiable et sécurisée. Ultra stable, il assiste l'opération de sauvetage même en cas de vent (50 km/h). C’est ce que doit respecter l’objet pour répondre à sa fonction principale. Étape 2. EXPRESSION DU BESOIN Compléter le schéma « bête à cornes » pour les trois objets techniques proposés. N.L.Technique Exercice 1 : Analyse fonctionnelle (Grille pain) S.CHARI ... «La bête à corne". Avec Exercice : La bête à cornes (exercice corrigé) Les questions clés. A1-A2-A3 Reprise de La représentation de LA BETE à CORNES qui guident l’ANALYSE du BESOIN par ... Corrigé d’évaluation . bete à corne correction. Partie-2 /Collective ... DUREE de VIE largement supérieure à toutes les lampes des autres technologies. Étape 5. Ces sujets ont été composés par des enseignants de Technologie (Merci à eux). 1 La bête à cornes / Le diagramme Pieuvre 2 Le cahier des charges 3 L'analyse fonctionnelle (FAST) 4 Les diagrammes SysML 5 Les matériaux 6 La chaîne d'énergie et d'information 7 La notion de Capteurs/Actionneurs 8 L'algorithme 9 La programmation 10 Le réseau informatique ... Griller différents pains à partir de l’énergie Electrique. Énoncer ce besoin sous forme d’une phrase.